培养幼儿的兴趣，启发幼儿在活动中积极观察

 培养幼儿的兴趣，启发幼儿在活动中积极观察

 幼儿在任何活动中都是凭着自己的兴趣出发的，如果他们对于某项活动很感兴趣，就会自主的开始进行探索。

 在探索的过程中，肯定会运用观察能力，这个时候教师只要适当引导，幼儿就能在活动中积极进行观察。

 例如在大班教学《保护牙齿》中，谈到用醋能把硬蛋壳泡软，为了让幼儿亲眼看到这个现象，老师除了让幼儿回家做这个实验外，还在教室里亲自做这项实验，让幼儿天天观察蛋壳的变化。

 四、五天后幼儿惊奇地发现硬蛋壳果然变软了。他们从内心信服了睡前不要吃东西，应刷牙嗽口的道理。 

 循循善诱，引导幼儿正确观察

 首先让幼儿懂得观察要有一定的顺序，或由上到下，或由左到右，或由人到物，或由近到远。

 其次幼儿观察事物比较粗略、笼统，不善于区别事物之间的细微差别,他们常常易把相似的数字图形等混淆起来。

 实践证明，幼儿记忆自己发现的知识，比记忆老师灌输的知识牢固得多。