随着职普融通教育体系认可度的提升,持续增长的普转职人数也在考验着职业教育的办学能力,加快专业设置调整、加强师资硬件配备、进一步畅通高考通道等问题都亟待破题。
职普融通班高一学年学习普高教材,每周搭配两节职业认知课程,定期组织校外实践研学,为参加夏季高考的学生创造条件,另一方面也帮助准备转到春季高考的学生确定职业方向。
面对教师队伍的不足西安幼师学校引入8名企业能工巧匠担任专业课老师,全程参与教研、任课、备赛等教学活动;
鼓励本校基础学科教师考取专业教师资格证,实现“一专多教”;
联合初中、中职、普高、企业等创建普职融合育人联盟,与新加坡等国家签署中本研连读协议,为学生搭建更多升学通道。