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教学课堂

教导幼儿应该在适当的时候哭

时间:2022-08-11 20:15:09   作者:admin   来源:学校招办   阅读:62   评论:0
内容摘要: 孩子都小学一年级了,还这么爱哭,真叫人着急。 我们常听人家说:这个人的泪腺很发达,那个人的泪腺不发达,其实说的是这个人是否爱哭。 爱哭说得好一点是多愁善感,说得不好是情绪管理不佳。 在中国有名的古典小说《红楼梦》中,爱哭的林黛玉和开朗的薛宝钗,最后的下场严格说起来也没有绝对的好...
   孩子都小学一年级了,还这么爱哭,真叫人着急。

   我们常听人家说:这个人的泪腺很发达,那个人的泪腺不发达,其实说的是这个人是否爱哭。

   爱哭说得好一点是多愁善感,说得不好是情绪管理不佳。

   在中国有名的古典小说《红楼梦》中,爱哭的林黛玉和开朗的薛宝钗,最后的下场严格说起来也没有绝对的好坏。

   实际上无论是成人或小孩,“哭”有它正面的意义。

   想想我们每个人刚出生时,如果不哭,接生人员都要想办法让我们哭,哭表示健康、生命力,但从那一刻以后,我们却要想尽办法阻止孩子哭泣,似乎有点违反常理。

   我们并不赞成孩子没事乱哭,一点小事就用哭来表达,这是情绪表达不适当,不纯粹是哭的问题。

   也就是说我们要教导的不是叫孩子不哭,而是教他:应该在适当的时候哭,而且不该哭的时候不要哭。


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