基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。
我国现有基础教育教师1586万名,占专任教师总数的86%。
近年来国家持续加大对师范教育的投入力度,目前有215所师范院校、500多所非师范院校参与教师培养,基本形成中国特色教师教育体系。
但师范院校的办学水平、保障水平仍待加强,办学条件有待改善。
重点支持建设一批国家师范教育基地,构建师范院校为主体、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系。
严把教师入口关,全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革。
深化职称改革,实行分类评价,绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、从事特殊教育随班就读工作的教师倾斜,在教师工资待遇保障方面,计划提出,加大经费保障力度,切实解决拖欠义务教育教师工资和欠缴社会保险费、职业年金、住房公积金等问题。
着力提高乡村教师地位待遇,形成“学校越边远、教师待遇越高”的格局。