幼儿环境保护教育

一、指导思想

  环境保护教育为本。

    环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。

二、主要目标

  根据幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，养成初步的环保意识和行为。

三、具体措施

  （一）提高教育者对环境保护的认识

  尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识。

  （二）在主题活动中渗透环境教育

  在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。

    在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼。

  1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类。

  2.与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

  3.幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

  4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主。

  5.充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

  6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

  （三）在游戏中渗透环境教育

  环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。

  （四）在各种节日的教育中渗透环境教育

  结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。

  （五）发挥家长的教育资源

  为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。